当初「ジェンダー平等」を掲げたあいちトリエンナーレ2019。「表現の不自由展・その後」の中断と再開、その騒動の影で十分に議論されることのなかった「ジェンダー平等」の理念と現実について、キュレーターの一人である相馬千秋が内部の視点から分析します。
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レクチャー #5「あいちトリエンナーレ2019『ジェンダー平等』のその後」
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日時：2019年11月1日（金）19:00～21:00
場所：東京大学本郷キャンパス工学部二号館9階93B教室
講師：相馬千秋（NPO法人芸術公社 代表理事／アートプロデューサー）
定員：40人（先着順）
＜参加申込＞
https://forms.gle/dSiFdorqhSy2zb7XA
相馬千秋｜Chiaki Soma
NPO法人芸術公社 代表理事／アートプロデューサー。早稲田大学第一文学部卒業、リュミエール・リヨン第二大学文化人類学・社会学大学院DESS課程修了。横浜の舞台芸術創造拠点である急な坂スタジオの初代ディレクター、国際舞台芸術祭・フェスティバル / トーキョー（F/T）の初代プログラム・ディレクター、文化庁文化審議会文化政策部会委員などを歴任。2014年にNPO法人芸術公社を設立、代表理事に就任。15年フランス共和国芸術文化勲章シュヴァリエ受章。16年より立教大学現代心理学部映像身体学科特任准教授。17年よりシアターコモンズ実行委員長兼ディレクター、シアターコモンズ・ラボ：社会芸術アカデミー事業ディレクターを務めるなど、演劇、美術、社会関与型アートなどを横断するプロジェクトのプロデュース、キュレーションを国内外で多数手がけている。「あいちトリエンナーレ2019」ではパフォーミングアーツ部門のキュレーターを務める。
レクチャー #4「女性アーティストとして生きていくこと、これまでとこれから」
自身の環境の変化と美術活動の移り変わりを１つのモデルケースとして紹介し、女性アーティストの活動の困難さ（これまで）と、展望（これから）について語ります。自身も携わる美術大学にフォーカスしながら、芸術活動に携わる女性の道を閉ざさないよう、大学教育にどのような変化を求めるかにも触れてゆきます。
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レクチャー #4「女性アーティストとして生きていくこと、これまでとこれから」
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日時：2019年10月29日（火）19:00～21:00
場所：東京大学本郷キャンパス工学部二号館9階93B教室
講師：岡田裕子（アーティスト）
定員：40人（先着順）
＜参加申込＞
https://forms.gle/m9wypSjnoMeRnrz1A
岡田裕子｜Hiroko Okada
アーティスト。1970年東京都生まれ。多摩美術大学絵画科油画卒業。2000年アジアン・カルチュラル・カウンシルの助成によりアメリカ・ニューヨーク滞在（2月～8月）。多摩美術大学美術学部絵画科 油画非常勤講師、多摩美術大学美術学部演劇舞踏デザイン学科 非常勤講師。2010 年～ オルタナティブ人形劇団「劇団★死期」主宰。2015年韓国国立現代美術館レジデンスプログラムにてソウルに滞在。2019年の主な活動は、第11回恵比寿映像祭（東京）参加。アルスエレクトロニカセンター（オーストリア）にて1年間の常設展示。個展「Double Future」ミヅマアートギャラリー。作品集『DOUBLE FUTURE— エンゲージド・ボディ/ 俺の産んだ子』刊行。
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レクチャー #4「女性アーティストとして生きていくこと、これまでとこれから」
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日時：2019年10月29日（火）19:00～21:00
場所：東京大学本郷キャンパス工学部二号館9階93B教室
講師：岡田裕子（アーティスト）
定員：40人（先着順）
＜参加申込＞
https://forms.gle/m9wypSjnoMeRnrz1A
岡田裕子｜Hiroko Okada
アーティスト。1970年東京都生まれ。多摩美術大学絵画科油画卒業。2000年アジアン・カルチュラル・カウンシルの助成によりアメリカ・ニューヨーク滞在（2月～8月）。多摩美術大学美術学部絵画科 油画非常勤講師、多摩美術大学美術学部演劇舞踏デザイン学科 非常勤講師。2010 年～ オルタナティブ人形劇団「劇団★死期」主宰。2015年韓国国立現代美術館レジデンスプログラムにてソウルに滞在。2019年の主な活動は、第11回恵比寿映像祭（東京）参加。アルスエレクトロニカセンター（オーストリア）にて1年間の常設展示。個展「Double Future」ミヅマアートギャラリー。作品集『DOUBLE FUTURE— エンゲージド・ボディ/ 俺の産んだ子』刊行。
レクチャー #3「第4世代フェミニスト・アーティストグループとしての実践」
私たち明日少女隊は、2015年に誕生した第4世代若手フェミニストによる、社会派アートグループです。「すべての性の平等がみんなの幸せ」をテーマに、展覧会やパフォーマンス、レクチャー、インターネットを通じて、アジアの女性が抱える社会問題についてのアート作品の発表やアクティビズムを展開しています。
明日少女隊は、昨年2018年から今年の7月にかけて、日本軍による戦時性暴力の問題を取り上げたアートパフォーマンス「忘却への抵抗」をフェミニストアーティスト嶋田美子さんとコラボレーションし、ロサンゼルス・ソウル・東京の3都市で行いました。
明日少女隊の韓国人と日本人のメンバーが中心となってプロジェクトを進める中で、パフォーマンスを行う土地の文脈が大きく異なることがアートを通してより明らかになり、また国籍や世代を超えた連帯のあり方についてあらためて考えることになりました。
「忘却への抵抗」の他にも、昨年行ったアート業界のセクハラ問題を取り上げたプロジェクト「私たちは驚きません」などを紹介しながら、国籍や住む地域、ライフステージの異なるメンバーがどのようにアートパフォーマンスやアクティビズムを進めているか、そしてそのメンバーの多様さがどのように私たちの活動に影響しているかについて、お話したいと思います。
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レクチャー #3「第4世代フェミニスト・アーティストグループとしての実践」
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日時：2019年10月4日（金）19:00～21:00
場所：東京大学本郷キャンパス工学部二号館9階92B教室
講師：明日少女隊（アーティスト）
定員：40人（先着順）
＜参加申込＞
https://forms.gle/jCpkffaCZ4ohC6s46
明日少女隊｜Tomorrow Girls Troop
明日少女隊（あしたしょうじょたい）は、「すべての性の平等がみんなの幸せ」をテーマに、匿名でマスクを装着して活動する第４世代若手フェミニスト・アートグループ。これまで、展覧会やパフォーマンス、レクチャー、インターネットを通じて、日本の女性が抱える社会問題についての作品の発表やアクションを展開してきた。
明日少女隊は、昨年2018年から今年の7月にかけて、日本軍による戦時性暴力の問題を取り上げたアートパフォーマンス「忘却への抵抗」をフェミニストアーティスト嶋田美子さんとコラボレーションし、ロサンゼルス・ソウル・東京の3都市で行いました。
明日少女隊の韓国人と日本人のメンバーが中心となってプロジェクトを進める中で、パフォーマンスを行う土地の文脈が大きく異なることがアートを通してより明らかになり、また国籍や世代を超えた連帯のあり方についてあらためて考えることになりました。
「忘却への抵抗」の他にも、昨年行ったアート業界のセクハラ問題を取り上げたプロジェクト「私たちは驚きません」などを紹介しながら、国籍や住む地域、ライフステージの異なるメンバーがどのようにアートパフォーマンスやアクティビズムを進めているか、そしてそのメンバーの多様さがどのように私たちの活動に影響しているかについて、お話したいと思います。
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レクチャー #3「第4世代フェミニスト・アーティストグループとしての実践」
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日時：2019年10月4日（金）19:00～21:00
場所：東京大学本郷キャンパス工学部二号館9階92B教室
講師：明日少女隊（アーティスト）
定員：40人（先着順）
＜参加申込＞
https://forms.gle/jCpkffaCZ4ohC6s46
明日少女隊｜Tomorrow Girls Troop
明日少女隊（あしたしょうじょたい）は、「すべての性の平等がみんなの幸せ」をテーマに、匿名でマスクを装着して活動する第４世代若手フェミニスト・アートグループ。これまで、展覧会やパフォーマンス、レクチャー、インターネットを通じて、日本の女性が抱える社会問題についての作品の発表やアクションを展開してきた。
レクチャー #2「東アジアにおける第3波フェミニズムの核心―日本軍性奴隷制解決運動を事例に」
本講義では、1990年代から始まった、日本軍性奴隷制解決運動の成果と課題について、歴史学、ジェンダー・フェミニズム研究、国際関係論がどのような影響を受けたのかを確認する。その上で、現代社会において、被害女性との出会い、支援経験の乏しいポスト証言世代がどのように、この問題に取り組んでいるのかを、検討する。日本、韓国、中国の運動を中心に他の地域も検討する。その上で、東アジアにおける第3波フェミニズムと日本軍性奴隷制解決運動の関係性を考察する。
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レクチャー #2「東アジアにおける第3波フェミニズムの核心―日本軍性奴隷制解決運動を事例に」
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日時：2019年9月9日（月）19:00～21:00
場所：東京大学本郷キャンパス工学部二号館9階93B教室
講師：梁・永山聡子（社会学・多摩美術大学他）
定員：40人（先着順）
＜参加申込＞
https://forms.gle/6VLXUy2CzkbeRwDa7
梁・永山聡子｜Satoko Yang-Nagayama
専門は、社会学・ジェンダー・フェミニズム研究、社会運動論。多摩美術大学、早稲田大学他非常勤講師。研究課題は、ポストコロニアル社会における植民地主義残滓のフェミニズム（旧宗主国と被植民地国におけるフェミニズムの権力関係）。事例として、リプロダクティブヘルツライツ、在日朝鮮人女性のアクティビズム、日本軍性奴隷制問題・解決運動から考察。アジア女性資料センター、ふぇみ・ゼミ、在日朝鮮人人権協会性差別撤廃部会、希望のたね基金などでも活動。在日朝鮮人3世である。
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レクチャー #2「東アジアにおける第3波フェミニズムの核心―日本軍性奴隷制解決運動を事例に」
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日時：2019年9月9日（月）19:00～21:00
場所：東京大学本郷キャンパス工学部二号館9階93B教室
講師：梁・永山聡子（社会学・多摩美術大学他）
定員：40人（先着順）
＜参加申込＞
https://forms.gle/6VLXUy2CzkbeRwDa7
梁・永山聡子｜Satoko Yang-Nagayama
専門は、社会学・ジェンダー・フェミニズム研究、社会運動論。多摩美術大学、早稲田大学他非常勤講師。研究課題は、ポストコロニアル社会における植民地主義残滓のフェミニズム（旧宗主国と被植民地国におけるフェミニズムの権力関係）。事例として、リプロダクティブヘルツライツ、在日朝鮮人女性のアクティビズム、日本軍性奴隷制問題・解決運動から考察。アジア女性資料センター、ふぇみ・ゼミ、在日朝鮮人人権協会性差別撤廃部会、希望のたね基金などでも活動。在日朝鮮人3世である。
レクチャー #1「声をあげる―障壁と可能性」
インターネットが生活に深く浸透した現在とは、誰もが自分のメディアを持ち、情報の発信者となる機会を持つようになった時代でもある。しかし、簡単に「声をあげる」ことができるツールを手に入れものの、実際のところ、そこにはさまざまな壁が立ちはだかっている。近年のネットと社会運動の事例をジェンダーとセクシュアリティの視点から見つめ、「声をあげる」ことの困難と可能性について考える。
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レクチャー #1「声をあげる―障壁と可能性」
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日時：2019年8月23日（金）19:00～21:00
場所：東京大学本郷キャンパス工学部二号館9階93B教室
講師：堀あきこ（ジェンダー、セクシュアリティ、視覚文化／関西大学人権問題研究室）
定員：40人（先着順）
＜参加申込＞
https://forms.gle/7ra7xhTcN7MNpwKB8
堀あきこ｜Akiko Hori
ジェンダー、セクシュアリティ、視覚文化／関西大学人権問題研究室。大阪大学大学院人間科学研究科博士前期課程修了（人間科学）。著書に『欲望のコード――マンガにみるセクシュアリティの男女差』（2009, 臨川書店）、「分断された性差別―『フェミニスト』によるトランス排除」（2019『女たちの21世紀』98号, アジア女性資料センター）、「誰をいかなる理由で排除しようとしているのか？――SNSにおけるトランス女性差別現象から」（2019『福音と世界』6月号, 新教出版社）、「『彼らが本気で編むときは、』におけるトランス女性の身体表象と〈母性〉」（2019大阪市立大学人権問題研究センター『人権問題研究』(16)）、「メディアの女性表現とネット炎上――討論の場としてのSNSに着目して」（2019ジェンダー法学会『ジェンダーと法』(16)予定）。関西大学、甲南女子大学ほか非常勤講師。
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レクチャー #1「声をあげる―障壁と可能性」
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日時：2019年8月23日（金）19:00～21:00
場所：東京大学本郷キャンパス工学部二号館9階93B教室
講師：堀あきこ（ジェンダー、セクシュアリティ、視覚文化／関西大学人権問題研究室）
定員：40人（先着順）
＜参加申込＞
https://forms.gle/7ra7xhTcN7MNpwKB8
堀あきこ｜Akiko Hori
ジェンダー、セクシュアリティ、視覚文化／関西大学人権問題研究室。大阪大学大学院人間科学研究科博士前期課程修了（人間科学）。著書に『欲望のコード――マンガにみるセクシュアリティの男女差』（2009, 臨川書店）、「分断された性差別―『フェミニスト』によるトランス排除」（2019『女たちの21世紀』98号, アジア女性資料センター）、「誰をいかなる理由で排除しようとしているのか？――SNSにおけるトランス女性差別現象から」（2019『福音と世界』6月号, 新教出版社）、「『彼らが本気で編むときは、』におけるトランス女性の身体表象と〈母性〉」（2019大阪市立大学人権問題研究センター『人権問題研究』(16)）、「メディアの女性表現とネット炎上――討論の場としてのSNSに着目して」（2019ジェンダー法学会『ジェンダーと法』(16)予定）。関西大学、甲南女子大学ほか非常勤講師。
シンポジウム「まんが・アニメを教えること・学ぶこと・書くこと・見ること」の方法学（メソドロジー）
東京大学では、2017年2月19日に東大角川寄付講座＋国際日本文化研究センター「メディア文化を教えること・学ぶこと・書くこと・見ること」と題したシンポジウムを開催いたします。
マンガ等のコンテンツメディアはたんに安易に「読み／消費される」ものではなく、現在の世界的な展開を見てもわかるように、それは「描く」ことを通して、消費と生産が密接に結びつき、多様なメディア形態に対応してつねに再編成され続けています。その世界的変化のなかで、まんがを「描くこと」を「教える」という実践を通して、「まんが」をまんがたらしめている文法の摘出と、その発展可能性を追究している大塚英志先生を中心としたプロジェクトを議論の焦点に置き、「描くことを教える」ことをめぐる様々な研究可能性、その展開の先にある新しい「観かた」の諸方法を考察していきます。
＝＝＝
東京大学大学院情報学環角川文化振興財団寄付講座＋国際日本文化研究センター
共催シンポジウム
「まんが・アニメを教えること・学ぶこと・書くこと・見ること」の方法学（メソドロジー）
＝＝＝
日時：2017年2月19日（日）14:00〜18:00
会場：東京大学 本郷キャンパス ダイワユビキタス学術研究館 ダイワハウス石橋信夫記念ホール（アクセス）
定員: 120人（無料・先着順・事前予約制）
＜参加申込＞
https://goo.gl/forms/sa9v3s7m4a3HIFZa2
※参加申込は前日までにお願いします
【 登壇者 】
大塚英志（国際日本文化研究センター）
浅野龍哉（北京外国語大学）
山本忠宏（神戸芸術工科大学）
團康晃（東京大学）
鈴木麻記（東京大学）
【 司会・進行 】
北田暁大（東京大学）
【 プログラム 】
■ 第Ⅰ部「描く方法を教える方法」をめぐって
1｜14:00～14:50｜基調講演｜大塚英志「描くことを教えること その可能性と射程」
2｜14:50～15:20｜浅野龍哉「描くことを教える／学ぶ 北京から／で考える」
3｜15:20～15:50｜山本忠宏「日本で描くことを教える／学ぶことの現在」
■ 第Ⅱ部「教え／学ぶ方法を社会学する」
4｜16:00～16:40｜團康晃・鈴木麻記「「マンガを描くことを教える／学ぶこと」のエスノメソドロジ ― フランスでの中島千晴の実践の方法論」
5｜16:40～17:10｜鈴木麻記「「マンガのかき方」本の起源と現在」
6｜17:10～17:50｜ラウンドテーブル「実践的なコンテンツ教育の方法論と課題」
7｜17:50～18:00｜おわりの挨拶｜北田暁大「ひとびとの方法を研究する方法」とまんが・アニメ学
【 お問合せ 】
社会の芸術フォーラム事務局 society.art.forum@gmail.com
マンガ等のコンテンツメディアはたんに安易に「読み／消費される」ものではなく、現在の世界的な展開を見てもわかるように、それは「描く」ことを通して、消費と生産が密接に結びつき、多様なメディア形態に対応してつねに再編成され続けています。その世界的変化のなかで、まんがを「描くこと」を「教える」という実践を通して、「まんが」をまんがたらしめている文法の摘出と、その発展可能性を追究している大塚英志先生を中心としたプロジェクトを議論の焦点に置き、「描くことを教える」ことをめぐる様々な研究可能性、その展開の先にある新しい「観かた」の諸方法を考察していきます。
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東京大学大学院情報学環角川文化振興財団寄付講座＋国際日本文化研究センター
共催シンポジウム
「まんが・アニメを教えること・学ぶこと・書くこと・見ること」の方法学（メソドロジー）
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日時：2017年2月19日（日）14:00〜18:00
会場：東京大学 本郷キャンパス ダイワユビキタス学術研究館 ダイワハウス石橋信夫記念ホール（アクセス）
定員: 120人（無料・先着順・事前予約制）
＜参加申込＞
https://goo.gl/forms/sa9v3s7m4a3HIFZa2
※参加申込は前日までにお願いします
【 登壇者 】
大塚英志（国際日本文化研究センター）
浅野龍哉（北京外国語大学）
山本忠宏（神戸芸術工科大学）
團康晃（東京大学）
鈴木麻記（東京大学）
【 司会・進行 】
北田暁大（東京大学）
【 プログラム 】
■ 第Ⅰ部「描く方法を教える方法」をめぐって
1｜14:00～14:50｜基調講演｜大塚英志「描くことを教えること その可能性と射程」
2｜14:50～15:20｜浅野龍哉「描くことを教える／学ぶ 北京から／で考える」
3｜15:20～15:50｜山本忠宏「日本で描くことを教える／学ぶことの現在」
■ 第Ⅱ部「教え／学ぶ方法を社会学する」
4｜16:00～16:40｜團康晃・鈴木麻記「「マンガを描くことを教える／学ぶこと」のエスノメソドロジ ― フランスでの中島千晴の実践の方法論」
5｜16:40～17:10｜鈴木麻記「「マンガのかき方」本の起源と現在」
6｜17:10～17:50｜ラウンドテーブル「実践的なコンテンツ教育の方法論と課題」
7｜17:50～18:00｜おわりの挨拶｜北田暁大「ひとびとの方法を研究する方法」とまんが・アニメ学
【 お問合せ 】
社会の芸術フォーラム事務局 society.art.forum@gmail.com
アートのための質的調査法入門
質的調査とは、一般にフィールドワークやインタビュー、新聞や雑誌、書籍を対象とした文献調査など様々な手法を含みます。今回はその中でもとりわけインタビューの実施を前提に、調査を企画、実施し、アウトプットするまでの流れについて話します。
近年、フィールドワークやインタビューに基づいて作品を制作するアーティストが増えてきました。その際前提となる社会調査の調査倫理や調査プロセスを紹介することで、よりよい作品をつくるきっかけとなればと考えています。
日程：2016年12月17日（土）、2017年1月14日（土）
時間：14:00～18:30
場所：東京大学 本郷キャンパス（詳細はメールでお伝えします）
講師：團康晃（東京大学大学院学際情報学府博士課程／社会学、メディア論専攻）
料金：無料 定員：15名程度
【 12月17日 】
●調査倫理と調査依頼手続きについて
・調査倫理について
・調査依頼の手続きとフィールドへのアクセスについて
●調査の実施とデータ整理について
・調査の実施にあたってのテーマ設定、問いの設定
・聞き取りの際の工夫について
・データの整理の仕方
●データの分析について
・自らの問いとデータの関係について
・分析の事例紹介
【 1月14日 】
●課題のプレゼンテーションとディスカッション
＜課題について＞
12月のレクチャーの後、レクチャーを踏まえて実際に聞き取り（を中心とした）調査を行い、課題を提出していただきます（1月のレクチャーはその課題を踏まえて実施します）。そのため、当レクチャーを応募する際に、自分の問題関心、調査をしたいことを提出してください。
＜12月17日と1月14日の参加申込＞
https://goo.gl/forms/MIKwhWkItdLFC8hX2
※受付を終了しました
＜12月17日の聴講申込＞
https://goo.gl/forms/rF5NStHcyXFLCAVN2
※受付は12/13まで
團康晃｜Dan Yasuaki
1985年生まれ。東京大学大学院学際情報学府博士課程。社会学、メディア論専攻。『最強の社会調査入門』（共著、2016年、ナカニシヤ出版）、「書きかわる慰安の動線書きかわる慰安の動線―特需佐世保における「輪タク」と行政の相互作用を事例に―」（『年報社会学論集』（28）（2015年））、「学校の中の物語作者たち――大学ノートを用いた協同での物語制作を事例に」（『子ども社会研究』（20）（2014年））ほか。
近年、フィールドワークやインタビューに基づいて作品を制作するアーティストが増えてきました。その際前提となる社会調査の調査倫理や調査プロセスを紹介することで、よりよい作品をつくるきっかけとなればと考えています。
日程：2016年12月17日（土）、2017年1月14日（土）
時間：14:00～18:30
場所：東京大学 本郷キャンパス（詳細はメールでお伝えします）
講師：團康晃（東京大学大学院学際情報学府博士課程／社会学、メディア論専攻）
料金：無料 定員：15名程度
【 12月17日 】
●調査倫理と調査依頼手続きについて
・調査倫理について
・調査依頼の手続きとフィールドへのアクセスについて
●調査の実施とデータ整理について
・調査の実施にあたってのテーマ設定、問いの設定
・聞き取りの際の工夫について
・データの整理の仕方
●データの分析について
・自らの問いとデータの関係について
・分析の事例紹介
【 1月14日 】
●課題のプレゼンテーションとディスカッション
＜課題について＞
12月のレクチャーの後、レクチャーを踏まえて実際に聞き取り（を中心とした）調査を行い、課題を提出していただきます（1月のレクチャーはその課題を踏まえて実施します）。そのため、当レクチャーを応募する際に、自分の問題関心、調査をしたいことを提出してください。
＜12月17日と1月14日の参加申込＞
https://goo.gl/forms/MIKwhWkItdLFC8hX2
※受付を終了しました
＜12月17日の聴講申込＞
https://goo.gl/forms/rF5NStHcyXFLCAVN2
※受付は12/13まで
團康晃｜Dan Yasuaki
1985年生まれ。東京大学大学院学際情報学府博士課程。社会学、メディア論専攻。『最強の社会調査入門』（共著、2016年、ナカニシヤ出版）、「書きかわる慰安の動線書きかわる慰安の動線―特需佐世保における「輪タク」と行政の相互作用を事例に―」（『年報社会学論集』（28）（2015年））、「学校の中の物語作者たち――大学ノートを用いた協同での物語制作を事例に」（『子ども社会研究』（20）（2014年））ほか。
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